了。

    只能打疼他们了。

    于是南乡时一边打，看着他们满地疼得翻滚，有几个剑道部学员都差点哭出声了。

    他莫名有点心疼，手下抽打的动作也越来越快，带着些许老师教育学生意味。

    所谓教育学生，打在你身，痛在我心，或许就是这种感觉了吧？

    可...南乡时又能怎么办呢？

    已经动了手，总不能中途停手吧？

    南乡时不是那种半吊子的人。

    且中途停手，肯定对他们未来不利。

    高中时代...毕竟是塑造人格和正确三观的重要时期。

    他只能继续动手，真有种打在他们身上，痛在自己心里的感觉了。

    南乡时动手打了一会儿，觉得差不多了。

    于是有些关心地问道：“你们没事吧？”

    没人回答。

    南乡时只能继续动手。

    直到终于有学员终于疼得叫起来：“有事！你别打了！”

    “好。”

    得到了回应，南乡时答应了。

    又动手多给吉冈以及拉偏架的前田大辅补了几下。

    这才算是正式结束了。

    南乡时伸手扶起他们两人，颇为关心地问了一句：“没事吧？”吉冈与前田两人有些站不稳。

    他们两人没说话，只是用有些惶恐的表情看着南乡时。

    “所以从今天这件事，你们是不是学到了暴力只会给我们彼此带来不便？”

    南乡时温和地问了一句。

    他竟有种以前当老师时候的感觉了。

    吉冈和前田大辅没敢说话。

    但等到他们看见南乡时动手把他们偷藏的甩棍拧得弯曲的时候，就立刻上下点头。

    南乡时把拧得弯曲的甩棍丢在一边，笑着点头：“好。”

    吉冈与前田大辅能领会到这一点，也不枉他晓之以情，动之以理了。

    南乡时没继续待下去。

    他把书包重新提起，这才悠悠然地离开秋城高中。

    看着夕阳落下，他心情大好。

    言传身教、诲人不倦竟让人心情如此愉悦。

    古人果不欺我。